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‘Ghost in the Shell,’ ‘My Korean Teacher’ at JFLA

綜合來(lái)看,數(shù)據(jù)分析讓循證決策更精準(zhǔn)更高效。

羅振宇的羅輯思維其實(shí)是有天花板的,但是如果做成“得到”就好像沒(méi)有天花板,手藝人羅振宇和包工頭羅振宇是不一樣的,如果可以找到15個(gè)羅振宇,就是15乘過(guò)去的收入。包括每天關(guān)心什么,包括50位頂級(jí)投資人的朋友圈發(fā)一條,這個(gè)就有價(jià)值。

‘Ghost in the Shell,’ ‘My Korean Teacher’ at JFLA

原來(lái)你看上去可以覆蓋很多用戶(hù),發(fā)現(xiàn)用戶(hù)也離你而去,所以現(xiàn)在對(duì)于傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型來(lái)說(shuō),不要只是做搬遷式的轉(zhuǎn)型,而是要做更深耕細(xì)作的轉(zhuǎn)型,核心還在于要建立起產(chǎn)品思維和用戶(hù)思維。但是后來(lái)想想要干一年,成本太高了,最后只能找流量。如在零售行業(yè),渠道就是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),品牌就是優(yōu)衣庫(kù),自媒體就是沒(méi)品牌的服裝店,這樣的服裝店很容易倒閉的。

‘Ghost in the Shell,’ ‘My Korean Teacher’ at JFLA

對(duì)于研究機(jī)構(gòu)而言,內(nèi)容本身是很難收費(fèi),但如果雇一個(gè)人每天早上給你打一個(gè)電話(huà),把東西給你讀一次,我要為這個(gè)服務(wù)收費(fèi)。新媒體創(chuàng)業(yè)已經(jīng)從早期的內(nèi)容遷移,到目前形成獨(dú)立的商業(yè)模式。

‘Ghost in the Shell,’ ‘My Korean Teacher’ at JFLA

只有成為媒體,才有基于該基礎(chǔ)往別的方向發(fā)展可能性。

所以它必然要找到新的一些商業(yè)的模式,而這種商業(yè)模式的建立一定在社群。“我成年以后的生活都是在中國(guó)度過(guò)的,在這里我已經(jīng)建立了我自己很大一部分的生活。

那時(shí)候方曄頓還在北大讀研究生:“男生嘛,我們都愛(ài)踢足球。”“我們想做航空母艦,對(duì)內(nèi)容有興趣的外國(guó)人做我們的驅(qū)逐艦”高佑思說(shuō)。

“我也曾經(jīng)想找人組隊(duì),我的粉絲也很積極地給我推薦不同的人選,可是他們剪輯出來(lái)的風(fēng)格還有翻譯出來(lái)的字幕,我總感覺(jué)不對(duì)路。實(shí)際上,Saul已經(jīng)倫敦找到了類(lèi)似的合作。